《中国语音学报》征稿启事
《中国语音学报》创刊于2008年，是中国语言学会语音学分会会刊，由中国社会科学院语言研究所主办，中国社会科学出版社出版并公开发行。主要刊登涉及语音与语言（包括普通话、方言和少数民族语言）的生理、发音、声学、感知、习得以及言语工程有关的原创理论研究和实证研究，形式上可以是专题论文、学术评论、学科动态、前沿综述和实验报告等，也收录与语音研究相关的其他科研成果，还征集有关实验技术、实验方法、实验设备以及实验室方面的介绍性文章。
第十六届中国语音学学术会议在北京大学召开
10月12日至13日，第十六届中国语音学学术会议在北京大学成功举办。本次会议由中国语言学会语音学分会主办，北京大学中国语言文学系、北京大学语言学实验室承办。会议以“中国语音学研究新进展”为主题，吸引了来自全国50余所高校及科研机构的近百位专家学者齐聚燕园。与会专家学者围绕语音学理论体系构建、实验方法创新以及跨学科融合发展等议题，深入交流了研究成果，探讨了学科前沿、动态与发展方向。 一、开幕：回望百年学脉，见证学科传承 今年是中国实验语音学发端一百周年。1925年，刘复先生在北京大学创立“语音乐律实验室”， …
中国语言学会语音学分会委员名单
新一届语音学分会学术委员会名单（2025年，按音序排名） 艾斯卡尔•艾木都拉 新疆大学 白音门德 内蒙古大学 曹洪林 中国政法大学 曹梦雪 中国社会科学院语言研究所 曹文 北京语言大学 陈飞 湖南大学 陈桦 南京大学 陈默 复旦大学 陈忠敏 复旦大学 邓丹 北京大学 丁红卫 上海交通大学 方强 中国社会科学院语言研究所 顾文涛 南京师范大学 侯兴泉 暨南大学 呼和 中国社会科学院民族学与人类学研究所 贾媛 中国社会科学院语言研究所 康锦涛 公安部鉴定中心 孔江平 北京大学 李爱军 中国社会科学院语言研究所 …
中国语言学会语音学分会主任委员名单
新一届语音学分会主任委员会名单（2025年） 主任委员 孔江平教授 北京大学 副主任委员 李爱军研究员 中国社会科学院语言研究所 副主任委员 曹文教授 北京语言大学 副主任委员 丁红卫教授 上海交通大学 副主任委员 陶建华教授 清华大学 副主任委员 冉启斌教授 南开大学 副主任委员 侯兴泉教授 暨南大学 副主任委员 贾媛研究员 中国社会科学院语言研究所 秘书长 贾媛研究员 中国社会科学院语言研究所 副秘书长 曹梦雪副研究员 中国社会科学院语言研究所
《中国语音学报》第21辑（2024）
语调研究 1.张可欣 于 珏 从书面歧义加工看语音意识与内隐韵律的关联机制 2.王海波 维吾尔语句末/hɛ/的语用功能及边界调分析 3.敖 敏 达胡白乙拉 蒙古语焦点重音的音高编码机制 声调研究 4.刘 迎 张 巍 邹平方言入声变异声学与感知实验研究 5.张小砚 李爱军 李智强 太丰方言青年发音人右重双音节韵律词连读变调模式 儿童语音发展研究 6.时秀娟 陈禹风 普通话儿童塞音的空气动力学特性 7.钱有用 尹玉霞 儿童咿呀学语期音系发展：争议与反思 二语语音研究 8.王莹莹 王 朕 …
《中国语音学报》第20辑（2023）
汉语作为第二语言的语音研究 1 邓丹 谭坤明 母语背景对二语学习者汉语轻声感知的影响研究 2 郝翠雪 吕明 泰国学生汉语中介语一级元音系统建构发展实验研究 3 YANG Jie A PERCEPTUAL STUDY ON MANDARIN TONES BY NATIVE KAM SPEAKERS IN RONGJIANG 外语习得与教学研究 4殷治纲 国内关于中国英语学习者的二语韵律研究综述 …
《中国语音学报》第19辑（2023）
普通话、汉语方言及中国境内少数民族语言 1. 熊子瑜 潜山市油坝话声调系统研究 2. 马晨璐 史濛辉 陶寰 吴语平湖方言“送气分调”现象的语音实现 3. HUANG Jingwen, LI Aijun, LI Zhiqiang An EXperimental Study of Tones and Disyllabic Tone Sandhi in Shanghai Chinese 4. 金健 刘雅文 新会会城方言三个降调和两个升调的感知 …
国际会议O-COCOSDA历年中国资源报告
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Yi Xu | Tackling prosodic phenomena at their roots —— The Speech Prosody SIG Lecture Series (October 25, 2023 )
The Speech Prosody SIG Lecture Series, a new initiative of the Speech Prosody SIG Officers, aims to (1) offer to the Speech Prosody community a well-covered view of themes and methods in speech prosody; (2) introduce new perspectives and foster debate; (3 …